2014济慈秋颂阅读级答案

时间:2015-02-23

　　秋颂

　　济慈

　　1

　　雾气洋溢、果实圆熟的秋，

　　你和成熟的太阳成为友伴；

　　你们密谋用累累的珠球，

　　缀满茅屋檐下的葡萄藤蔓；

　　使屋前的老树背负着苹果，

　　让熟味透进果实的心中，

　　使葫芦胀大，鼓起了榛子壳，

　　好塞进甜核；又为了蜜蜂

　　一次一次开放过迟的花朵，

　　使它们以为日子将永远暖和，

　　因为夏季早填满它们的粘巢。

　　2

　　谁不经常看见你伴着谷仓？

　　在田野里也可以把你找到，

　　弥有时随意坐在打麦场上，

　　让发丝随着簸谷的风轻飘；

　　有时候，为罂粟花香所沉迷，

　　你倒卧在收割一半的田垄，

　　让镰刀歇在下一畦的花旁；

　　或者．像拾穗人越过小溪，

　　你昂首背着谷袋，投下倒影，

　　或者就在榨果架下坐几点钟，

　　你耐心地瞧着徐徐滴下的酒浆。

　　3

　　啊．春日的歌哪里去了？但不要

　　想这些吧，你也有你的音乐——

　　当波状的云把将逝的一天映照，

　　以胭红抹上残梗散碎的田野，

　　这时啊，河柳下的一群小飞虫

　　就同奏哀音，它们忽而飞高，

　　忽而下落，随着微风的起灭；

　　篱下的蟋蟀在歌唱，在园中

　　红胸的知更鸟就群起呼哨；

　　而群羊在山圈里高声默默咩叫；

　　丛飞的燕子在天空呢喃不歇。

　　答案1

　　1、本诗首写秋色，再写秋人，最后写秋声，而始终以丰硕温暖为总气氛。

　　2、《秋颂》济慈的主题是歌颂秋天。

　　3、第一节为初秋景象，诗人在这里表现的是秋天的成熟之美。用“缀满”写葡萄果实之丰，用老树“背负着”形容苹果的结实硕大，用熟味“透进”心中，形容果实的甜美……这些动词的运用，无不精准传神。果实的成熟，本是日积月累，非片刻之功，也就是说，成熟的过程是一种静态，诗人却用一系列动词来表现，以动写静，让人耳目一新，且表现了秋天的盎然生机。同时，诗人将使果实成熟的功绩全归之于秋天，正好起到了“颂”的效果。

　　4、小飞虫的哀音、蟋蟀的歌声、知更鸟的呼哨声、群羊的咩叫、燕子的呢喃。

　　答案2

　　1.总分总的结构方式。

　　2.最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第11自然段。

　　3.文章抓住了“秋”的明澈，“秋”的枫树，“秋”的落日，“秋”的云、风、水和“秋”的闲逸。

　　4.表达了作者对秋天的赞美之情。

　　5.我收获到了秋天饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。